Biologia uczy myśleć
Autor: Arnold Mostowicz
Wydawnictwo: MAW, 1988
Okładka: miękka
Stan: dobry
Uwagi: otarcia okładki
Arnold Mostowicz w książce „Biologia uczy myśleć” kontynuuje swoją popularyzatorską działalność, koncentrując się na roli biologii w kształtowaniu sposobu rozumienia świata. Autor porusza kluczowe zagadnienia współczesnej biologii, takie jak rozwój inżynierii genetycznej, kwestie etyczne wynikające z ingerencji w materiał genetyczny oraz debaty na temat początków życia na Ziemi. W rozdziale poświęconym laureatom Nagrody Nobla przedstawia sylwetki naukowców, których osiągnięcia wpłynęły na rozwój nauk przyrodniczych. Z kolei część poświęcona teorii ewolucji i abiogenezy zawiera omówienie konkurencyjnych hipotez naukowych dotyczących powstania życia.
Mostowicz posługuje się przystępnym językiem, unikając specjalistycznego żargonu, co pozwala na szeroki odbiór treści przez osoby niezwiązane z naukami przyrodniczymi. Narracja eseistyczna łączy elementy wiedzy naukowej z pytaniami filozoficznymi, dygresjami biograficznymi i refleksjami nad odpowiedzialnością badaczy. Styl publikacji jest spójny z wcześniejszymi częściami trylogii i wpisuje się w szerszą misję autora – przybliżania nauki masowemu odbiorcy. Książka nie unika trudnych tematów, takich jak konsekwencje ewentualnego nadużycia nowych technologii, a zarazem podkreśla potencjał biologii w zrozumieniu mechanizmów życia i cywilizacyjnego postępu.
W tle obecny jest kontekst historyczny lat 80., okresu intensywnego rozwoju biotechnologii i międzynarodowych debat o etyce badań. Biografia Mostowicza – lekarza, dziennikarza i świadka XX-wiecznych traum – wzbogaca książkę o humanistyczną perspektywę, w której biologia nie jest wyłącznie dziedziną eksperymentalną, lecz także narzędziem do zadawania pytań o granice wiedzy i odpowiedzialność uczonego. Jego doświadczenia wojenne i dziennikarskie, a także wcześniejsze publikacje z zakresu nauki i historii, wzmacniają wymiar refleksyjny omawianej książki.
Polecamy
