Kwestionariusz badania mowy
Autor: Grażyna Billewicz
Wydawnictwo: Impuls, 2015
Okładka: miękka
Stan: bardzo dobry
Uwagi: brak
„Kwestionariusz badania mowy” Grażyny Billewicz i Brygidy Zioło to publikacja o charakterze narzędziowym, skonstruowana z myślą o praktyce logopedycznej. Jej celem nie jest teoretyczna analiza języka, lecz stworzenie zestawu materiałów pozwalających w sposób uporządkowany diagnozować rozwój artykulacji u dzieci. Podstawą kwestionariusza jest zestaw ilustracji, których dobór podporządkowano układowi fonetycznemu polszczyzny i kolejności naturalnego przyswajania głosek w dziecięcej mowie. Takie rozwiązanie umożliwia obserwację stopnia opanowania dźwięków w nagłosie, śródgłosie i wygłosie, a więc w pełnym spektrum pozycji artykulacyjnych.
Opracowanie wyróżnia się prostotą i przejrzystością: obrazki są jasne, łatwe do rozpoznania, co eliminuje problem dodatkowej interpretacji przez dziecko. Dopełnieniem jest karta badania, pozwalająca na zapisywanie wyników i prowadzenie fonetycznej dokumentacji. W praktyce narzędzie to działa nie tylko jako test, ale również jako forma stymulacji – dziecko, które współpracuje przy nazywaniu obrazków, angażuje się w aktywność językową, a logopeda otrzymuje materiał porównawczy, dzięki któremu może planować terapię.
Wartością kwestionariusza jest jego zgodność z wiedzą o ontogenezie mowy: zaczyna się od najprostszych głosek i prowadzi ku coraz trudniejszym, co odpowiada naturalnemu porządkowi nabywania dźwięków. Dzięki temu diagnoza nie ogranicza się do stwierdzenia braków, ale pozwala umieścić rozwój dziecka w szerszej perspektywie rozwojowej. Narzędzie wpisuje się w szerszy nurt polskiej logopedii, gdzie nacisk kładzie się na klarowną metodykę, a nie na rozbudowane teorie.
